不过不论是几级甲种外表上都看不出来有什么不同的地方必须使用先进的仪器才能测算出来。
凯特老师派发甲种的时候直接绕过了教师右前方的那一部分学生——段天在刚才凯特老师讲话的时候就已经观察过整个教室了整个班上的学生不自觉的分成了两个部分右前方靠近教室门口的那一小部分学生神情冷漠、态度倨傲显然是特权阶层的后代。
这些人家中多少有些关系背景不论是花高价去买还是托关系特批总能为自己的子女找到高等级的甲种怎么也比这些联邦免费派发的一级甲种强。
凯特老师也不是第一年教学生一眼就看出来那些学生是特权阶层所以直接绕过了他们。
按照顺序每人一只箱子不能调换。
也有家境还算殷实的普通学员家里咬咬牙花大价钱买来一个二级甲种三级以上的甲种可不是有钱就能买来的。凯特老师每到一个学生面前就会询问一下如果有学生拿出家长准备的二级甲种她就绕过去。到了段天前面的那个女孩子女孩子拒绝了政府派发的甲种自己拿出了一个小巧的银色手提箱。
发到了段天这里他突然举手站了起来“老师可不可以给我换一个这箱子有破损我担心甲种损坏。”
凯特老师转过头来段天指了指箱子底部给她看那里有一个用利器刻出来的十字架。凯特老师皱眉说道“并没有损坏箱体不能换！”
段天只是准公民的身份凯特老师毫不犹豫地拒绝了他的要求。
凯特老师已经走回了讲台“好了下面请大家按照我的指导开始甲种融合。”甲种融合是很危险的因为在融合的过程中会产生排斥反应如果没有高手在一旁指导、帮助独自融合甲种很容易发生事故。
“咔咔咔……”教室内一片开锁的声音学生们各自打开自己的手提箱从里面取出甲种。
“请大家打开课桌上的生命监视仪器。”
这种课桌段天在初等学府的九年时间里每日相伴他使用起来也很熟练。拉开了课桌正面的控制面板在里面的一个绿色按钮上一按课桌前方嗖的一声弹起来一只发着荧光的晶体棒。晶体棒上放出一道蓝色光芒将段天全身上下扫描一遍然后肌体数据出现在主控制面板上。
生命能量数值3
生命潜能估数78
这两个基本数值都不高段天从小体弱算不上强壮更何况这会儿正是饥肠辘辘的时刻。
凯特老师走下来看了一圈班内的学员的成绩和凯特老师的业绩是挂钩的开学第一天。有经验的老师会通过生命潜能估数来判断哪些学生值得培养哪些学生只要有空的时候扫两眼就足够了。
生命潜能在一百以下的都属于后者。
凯特老师经过有潜力的学生身边的时候都会和颜悦色地鼓励两句遇到特权阶层的学员或者是生命潜能在一百五十以上的学员还会很慈爱的摸摸他们的头。从段天身边经过的时候凯特老师微微侧了一下头看清楚了桌面上的数值之后就转过头去笑着鼓励邻桌那个生命潜力值超过一百二十的同学了。
“好了同学们我想你们都已经等不及了。下面请大家跟着我的指导开始融合甲种。首先调整好你的呼吸将你所有的注意力都集中到你手中的甲种上。”
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