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第6章 基础级学习图谱(2 / 2)

上午最后一节课是语文课,张扬用20000声望买了两张基础级学习图谱,点开一张。

【请选择目标,将从目标身上随即抽取一项基础级技能。】

张扬的目光在教室里扫来扫去,最后落在两人身上,一个是语文老师王大海,一个是宁夏。

张扬想了想,说道:“王大海。”

【目标选定,抽取到王大海基础级技能:学府数学,是否学习?】

“学习!”

虽然奇怪为什么在语文老师身上抽到数学技能,但张扬也不再犹豫,直接学习。

接着头脑一阵清凉,再拿起数学试卷时,原本看不懂的题目都已会做,大概估算一下,现在的数学成绩应该在130分左右。

这也很正常,学府时的老师虽然教学生,但真的同时做一套试卷,分数未必会比拔尖的学生高。

系统也有靠谱的时候嘛!张扬心里有底了,另外一个图谱直接用在宁夏身上。

【目标选定,抽取到宁夏基础级技能:二胡,是否学习?】

什么???这技能让张扬傻眼了,宁夏你这么漂亮的女孩为什么会拉二胡,要不要给我来首二泉映月啊?!

“你这么看着我干嘛?”宁夏注意到张扬,张扬的眼神让她浑身不自在。

“我从你身上看到了艺术家的气息。”

张扬赞道,他决定毕业礼物就送给宁夏一副墨镜,这样拉起二胡才有气质。

虽然没收到语文和文综的技能,但也不能浪费一张学习图谱,张扬还是选择了学习。

现在声望还有七千多,如果会考前能把学府语文和学府文综的技能都学到,那燕京电影学院还是很有希望的。

不过这种学习图谱也让张扬暗爽不已,学府时,他嫌学习枯燥,就曾梦想过能不能把书吃掉,然后知识都装到脑子里。

现在这学习图谱和把书吃掉知识全学会有啥区别么?

......

一天了,林良良一直坐立难安,昨天被张扬抢了风头,心里一直不爽,昨晚回到家后,又把歌曲练了好几遍,林良良发誓,今天一定要把张扬的风头压下去。

放学前最后一节自习课,刘山笑着来到教室,“昨天张扬同学唱的很好,而且我还听说昨天那首歌是张扬同学自己写的...”

“哇!!!”

教室里一阵喧哗,所有目光都投向张扬。

“昨天我就说了,身为中华小曲库的我都没听过,一定是张扬原创的。”

“这也太厉害了...”

张扬嘴角挂着微笑,对左边的同学点点头,又冲着右边的同学点点头,心里一直念叨:“加油,加油...”

【声望值:+66、+33、+99、+27...】

“好了!好了!”刘山压压手,“今天有没有同学自告奋勇上台啊?”

“我!”

这次林良良着急了,刘山刚问完,立刻举手站起,“老师,我给同学们唱首歌。”

“好的。”刘山点点头。

林良良生怕被张扬抢走这个机会,立刻往讲台走去,可是走到一半,忽然有名同学喊了一声,“张扬!”