想着想着，都走到班级门口了。我们来的不算是最早的，刘亚辉不知道什么时候到了班里？还跟几个女同学在聊天，貌似还聊得特带劲的。看到音音，陈柔和我一起进的教室，脸马上就暗下来，看了看陈柔，又向我看了看。我发现这个人可以去学川剧的变脸，要说翻脸和变脸的技术那可以是一流的。
天气慢慢变热，期中考试的脚步也逐步走近。听苗苗说，以前这个学校不设期中考试的，是因为一个校友出去工作几年后，回到学校做了老师，根据自己的经历才提出这个建议。第一年做了试验，发现实行期中考试是有帮助的。毕竟一学期考试一次，在前期和中期学习的内容涉及太多，很多人到最后会忘记，而且到了期末，时间跨度一长，会有很多人出现应付式复习和考试，所以学校才有别于其它学校，仍然保留着期中考试的习惯。
第一学期，感觉课程还没有什么，毕竟很多是入门和基础。到了第二学期，慢慢的课程内容变得越来越深入，涉及的专业知识也有别以往多了很多。每次看到音音的笔记内容，都感觉多了很多，也复杂了很多。
想到老爸和老妈，有事没事就打电话给我，一再叮嘱我，好好学习，不要读了大学，还像以前一样不懂得自觉。一想起来，我才“勉为其难”翻下书偶尔看一看，背一背。期中考试其实我也赞成，因为出了成绩，你就知道这前半学期，你到底在干什么？后面这半学期，你才会有点压力，才知道如何去规划好后面的学习？特别是班里那些学习好的人，更是懂得如何“啃书”？
音音的成绩进步的很快，第一学期，期中考试是班里第10名，期末进步到第8名。她告诉我，她要求不高，想再进一个名次就好。有可能的话，她想拿奖学金，这样就可以减少我的压力，也可以让自己自力更生。
而陈柔，估计本身就对这个专业不感冒，一开始大家也知道她不是这个专业的，而至于来这个班的原因，大家心知肚明就好。她的成绩，我想跟我们上课传本本有关系，在班里不算最拔尖，但也不可能是到中线以下。所以，她的成绩排名，我记得期中是13，期末是15。这一学期，我就不得而知了。
现在有了苗苗，我们没事还可以找她辅导英语去。一来，苗苗、音音和陈柔有多的机会沟通；二来，对成绩也确实是有辅助作用。期中考试越临近，我就越想到朱胜放给我的狠话。去年，就被搞了一次，手都折了。这一次，我还不知道有什么事会发生？看来只能是悠着点，走一步看一步。
上课铃响起，打断了我的思路。这节课还是会一如既往的无聊，因为老师的风格不会变。我总感觉，大学的老师除了古板就是死板，没有初中或是高中时的老师，偶尔上课还来点番外话，起码上课也会轻松一点。但大学的老师，站在讲台上，总是给我感觉讲话很枯燥，教学很严谨，没有一点轻松的感觉。带青蛙眼镜的老师，更是习惯性讲着讲着，喝口水然后扶一下眼镜。
夏天一到，人容易犯困，“先生堂上讲，学生瞌睡想”。特别是爱讲佛法的老师，一上完课还有点时间就会讲“大乘佛法”，有时候很想睡觉，迷迷糊糊老是感觉有苍蝇“嗡嗡声”地在我面前飞啊飞啊！
突然间，飞来了一个纸团，我眼角一瞥，应该是刘亚辉的。我跟陈柔现在不喜欢传纸条了，因为纸条多了，还要考虑撕掉，否则直接扔了，说不定会被人捡起来看都说不定，所以，传本本是最好的。
纸条上一看，是刘男子的笔迹，上面说：最近是不是有问题了？需要我帮忙吗？你好像跟陈柔越走越近了？
我望向刘亚辉，发现陈柔也在看我，嘴角却习惯性的咬了咬。汗~ 不会吃醋吧？还是以为我在跟别的女生传纸条？拿着纸条在那里傻傻看着陈柔，结果却不好意思地笑了。随即，比了几个手势，让她传本本过来。
手里依旧拿着刘亚辉的纸条，却跟陈柔比着手势。刘亚辉估计心里气的快冒烟了，随后，让同学帮忙传了一个新纸条。上面写着：可否上课不要传纸条？我扭过头，对他张大了嘴巴，直接做状在那里笑。然后，在纸条上写：我和陈柔不传纸条，我们传笔记本，是你在传纸条吧？所以，可否上课不要传纸条？同学。
刘亚辉看到纸条后，脸沉了下来，耷拉着的脸估计比苦瓜还长。回了我一个纸条，上面说：你敬酒不吃，想吃罚酒，是吧？
这时候陈柔的本本来了，我一看，果然是我想的，上面简单几个字：在跟女同学传纸条？为了表示我的清白，我又把刘亚辉的纸条夹在本本里，回传给了陈柔。然后又对刘亚辉挑了挑眉头，以示无奈。这下子，这老小子算是没有脾气了，直接身体往后一靠，双手交叉在胸前，冷漠的看着我。
哦~ 尼玛 ~ 装纯还是装无辜啊！