在公共汽车上，性骚扰者采用的方式多是往你身上挤。你还可以借助书包等物体挡在他和你之间，用铅笔盒等硬的东西硌在他身上，书包就等于是《射雕英雄传》里黄蓉所用的软猬甲。
4.心平气和地拒绝
有时候，对方一些过激的言语或动作确实出自真心的好感，而不是以玩弄女性为目的，这时候简单的拒绝会使对方很难堪，下不了台，因此，应适当给对方留有余地，其实也是给自己留有余地，因为骚扰者并不是永远不共戴天的仇人。如果处理恰当，效果会截然不同。
在高中时期，由于年龄已经不是很小，有时男孩子会对一个女孩产生好感，写求爱信。你感到被骚扰，拒绝是应该的。但是，男孩子的情况不是一样的，如果对方的行为语言很恶劣，你应该交老师处置；如果对方的态度还是有诚意的、比较纯洁的，你就不一定要把信交给老师，也不要告诉许多同学，更不要公开嘲笑他。你可以私下写信拒绝，态度坚决，而且再也不要理睬他的任何信，这样就可以了。否则，你会伤害他的自尊，甚至使他产生报复心理，而且自己以后也会因伤害了别人而感到内疚。
5.化解于无形
外出时，尤其在陌生的环境，若有陌生的男性搭讪，不要理睬。要注意那些不怀好意的尾随者，必要时采取躲避措施。
有时可以不动声色地避开，化解性骚扰。比如有人谈到性的话题，你可以转身走开。成年人假装关心拍你肩膀，你感到别扭，可以避开肩膀，用无声的身体语言表示你的态度。
在你不能确定对方是不是性骚扰的时候，可以采用这样的方式。
在汽车上，如果有人挤你，一开始你也可以先这样避开。当在其他公共场所遇到性骚扰时，也可以先避开此地，换个位置。这样也许就可以避开那些比较轻微的性骚扰。至少也是表示一个态度：“我已经意识到了你在性骚扰。”有些一时冲动、胆子比较小的性骚扰者意识到自己的劣行，也就不再继续了。
这种方法是一种软性对抗。回避、暗示、不露痕迹地令对方尴尬和机智地制造脱身机会，都是软性对抗的策略。
书信骚扰也较常见。曾有一中学生抄了许多黄色书刊的片段，分别寄给班里的女同学，搞得人心惶惶。如果断定是骚扰信件，可以原样寄回或者不要去拆它；如果不知道寄信人是谁，不妨采取“冷处理”，说不定骚扰者就在你身边，一看到你有所反应他就得意洋洋。你不理睬，他也就自觉没趣，也许就停止了。
6.以目攻心
当发现对方是在对你进行性骚扰时，可以迅速转身，用一种坚定而不可侵犯的目光直视对方。这种主动出击、针锋相对的方法具有一种心理上的威慑力量，对那些由于一时色迷心窍而无法克制外界刺激引发的性冲动的骚扰者，尤其有效，常能迫使他们羞愧而退。
7.点到为止式的警告
一般而言，男性对女性的初次骚扰只是轻微的试探，由此观察你的反应而决定自己进一步的行动。当你还不能确认他的意图的时候，不妨静观其变。当他的行为根据你自己的判断已对你构成了骚扰而引起你的不快的时候，你应心平气和地给予指出，说明自己的不快。
对那些仅是口头骚扰的人，你可以绵里藏针地刺他，表示你很鄙视他的这种谈吐，他有可能收敛。
对那些行为不轨的人，在第一次察觉时，就要用口头和身体语言表明你不可侵犯。如果他继续骚扰，你可以暗示，如果他不停止，你会张扬他的行为，他应该考虑他的名誉和地位。
8.明确警告
把你的拒绝态度表示得明确而坚定，告诉对方，你对他的言行感到非常厌烦，若他一意孤行下去，将产生严重的后果，对他是不利的。
有个女生说，有两个男同学经常骚扰她、开她的玩笑，玩笑中带有性的暗示。她告诉过老师，说这两个男生总和她捣乱，只是没有好意思讲关于性的事。老师也严厉地批评了那两个同学。她自己也经常训斥他们，有时还追打他们，但是他们死皮赖脸，就是不改。
要知道，对这些男生来说，她的训斥太无力了，追打更是让男孩子兴奋。
有力地表示“不”，不需要气急败坏，一个人越镇静严肃，她的话就越有力。她应该镇静严肃地对他们说：“不许你们这样！否则，我就告诉老师。”或者干脆当众打他一个耳光。
即使骚扰者是成年人，例如前面的例子中那个给女学生“按摩”的杨老师，严厉的话语也是有用的。因为他是做贼心虚的，他敢继续，只是因为女孩子没有敢反对。如果女孩子严肃地说：“我不需要这样按摩，老师请你自重。”杨是不敢继续的。
如果受害者只是感到不好意思，羞羞答答或沉默，对方就会肆无忌惮。
9.暗中反击
公共场所的性骚扰多半是无声无息地暗中发生，多数女性为避免窘境也不愿声张。所以，不动声色地反击，以其人之道，还治其人之身，是一种较好的自卫手段。如对方抚摸你的手，你可以飞快地反过去用指甲猛掐他的手背；如他的腿不安分地骚动，你可以瞅准时机，脚下用力，猛踩他的脚尖；如紧贴你不放，你可以支起手臂，突然转身，用手肘狠击他的腹部，等等。你也可以用尖锐物体，如发卡甚至圆规等刺对方。这类无声然而有力的反击，常常使对方哑巴吃黄连，被迫住手。在公共场所，他不敢声张，只好吃哑巴亏。