她的超能力有时候会在不经意间泄露出来，比如在编写代码时，她的手指会不自觉地在键盘上飞快地敲击，速度之快以至于旁人看来就像是键盘自己在动。
这种超能力让她能够在短时间内完成大量工作，但同时也让她的同事们感到困惑和不安。
他们开始怀疑艾米丽是否在使用某种作弊手段，甚至有人怀疑她是否在利用黑客技术。
这种怀疑和不信任逐渐在团队中蔓延，影响了团队的合作氛围。
艾米丽意识到，如果不能妥善处理这种超能力，它可能会成为她职业生涯的障碍。
因此，她开始寻找方法来控制这种能力，希望能够在不引起他人怀疑的情况下，合理地利用它来提高工作效率。
艾米丽的同事们对她的超能力感到非常不安。
他们担心艾米丽的能力可能会被用于不正当的目的，或者在关键时刻失控，给团队带来不可预知的风险。
这种不确定性让团队成员在合作时变得小心翼翼，不再像以前那样开放和坦诚。
团队的沟通开始出现问题，决策过程也变得缓慢和低效。
艾米丽注意到了这些变化，她知道如果不采取行动，团队的凝聚力和效率将会进一步下降。
因此，她开始主动与同事们沟通，解释自己的超能力，并保证会用它来帮助团队，而不是成为团队的负担。
她还提出建立一套监督机制，让团队成员能够参与到超能力的使用和控制中来，以增加透明度和信任。
通过这些努力，艾米丽希望能够缓解同事们的担忧，重建团队的和谐与合作。
艾米丽意识到，如果不能得到周围人的理解和支持，她的超能力只会成为她职业生涯的障碍。
因此，她决定与领导进行沟通，希望能够获得他们的理解和支持。
她知道这不会是一件容易的事，但她也知道，只有通过坦诚的对话，才能消除误解和疑虑。
艾米丽准备了一份详细的计划，解释她的超能力是如何工作的，以及她打算如何控制它，以确保它不会干扰到工作流程。
她还提出了一些具体的措施，比如在特定时间进行能力训练，以避免在关键时刻失控。
在与领导的会议中，艾米丽展现出了她的诚意和决心。
她详细地解释了自己的情况，并回答了领导的所有问题。
虽然领导们最初有些犹豫，但最终他们被艾米丽的真诚和专业精神所打动，同意给她一个机会，让她在控制超能力的同时，继续为公司做出贡献。
艾米丽知道，要想控制自己的超能力，她需要进行自我训练。
她开始研究各种方法，从冥想到生物反馈，试图找到一种有效的方式来控制自己的能力。
她了解到，超能力的控制不仅仅是身体上的，更是心理上的。
因此，她开始学习心理学，特别是情绪管理和自我调节的技巧。
艾米丽还参加了一些工作坊和研讨会，与其他拥有特殊能力的人交流经验。
通过这些学习和实践，艾米丽逐渐掌握了一些基本的控制技巧。
她学会了如何在情绪激动时保持冷静，如何在压力下稳定自己的能力。