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4层 人际交往馆|你真的会与人交往吗(1)(1 / 3)

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请求要有自信

“我能和你跳支舞吗?”

艾丽思会跳舞,她五岁时就会跳舞了,是爸爸教的,她特别喜欢拉着爸爸的手跳华尔兹,转啊转,小花裙飘展像花朵。她有很多年没有跳舞了。她喜欢跳舞,可是,面前的邀舞者实在引不起她跳舞的兴趣,只见他歪着肩膀,一只脚敲打着地面,说话的声音显得很油滑。

“对不起,我不会跳。”艾丽思推托说。

“没关系,我教你。”那人拉住艾丽思的手,不由分说就带她跳了起来。艾丽思心怀不满,索性装得笨拙无比,在那个人的脚上使劲踩。好在那人耐心真好,忍着痛不叫一声,还是认真地教。艾丽思对他的敌意渐渐消除。于是,她也就不再故意“痛下毒脚”踩人了,对方惊喜之下,大赞艾丽思“学得真快,可以说是舞坛奇葩了”。

在布鲁斯的柔和音乐伴奏下,两个人漫步一般跳着舞。

“这座城堡里安排的每个活动,都是为了提升心理素质,”艾丽思问,“这里的舞会是训练什么的?”

“你不知道?”舞伴说,“是训练‘请求和拒绝’。这是社交中的重要技能,也是建立自信心的基础之一。如果不会请求也不会拒绝—你有要求却不敢说;别人请你做你不愿意做的事,你也拒绝不了—心理上必然会产生自卑。我是第二次参加训练。第一次我试着请人跳舞,不巧请的那个人说不想跳,结果我也没有请别人,就灰溜溜地走了。今天请到了你,就是我的成功。”

“真不幸,”艾丽思说,“敌人的成功就是我们的失败。”

“你想知道我成功的窍门吗?”舞伴说,“就是心里要自信,我想我一定能成功!行动上要坚持,你说不会跳,我还坚持请你。一次不行两次,两次不行三次。”

“纠缠不休,对吧?”艾丽思说,“这不是最好的方法吧。就算你请到了舞伴,舞伴也不痛快,说不定会故意踩……”

“坚持和纠缠总归是一种有效的方法,”舞伴说,“只不过还需要注意别的一些技巧。”

“我告诉你‘别的’是什么吧,”艾丽思反过来教舞伴,“‘别的’就是在请求别人做事前,先站在对方的角度想一想。如果你是他,你会不会答应。如果不会,为什么?比如,你穿着一件皱巴巴的衣服,站得东倒西歪,说话油腔滑调,请人家跳舞,人家当然要拒绝了。我可不是说你。”

“你就是说我。”舞伴正要接着说什么,舞曲结束了。他急忙说:“听君一席话,胜读十年书。你说得很有道理。下一曲我可不可以还请你跳?”

“我累了,”艾丽思推托说,“已经教了‘十年书’了。我要休息一会儿。你请别人吧。”

“你是委婉地拒绝我。”舞伴摊摊手,点点头说声,“再见。”

“我的确是不善于拒绝别人,”艾丽思想,“所以别人要我做什么,不愿意做我也做了。比如考试时有人要抄我的卷子,我不愿意也让他们抄了。我要趁还没有讨厌的舞伴来邀我,先找到拒绝别人的方法。到哪里去找呢?”

艾丽思东张西望的时候,又有一位先生请她跳舞。这位先生的邀请真的让人无法拒绝。他相貌英俊、衣着整洁、语言得体,而且他有强烈的自信目光,所以艾丽思虽然早就打定主意拒绝任何人,还是不自觉地站起来随他步入舞池。

“你大概很少遭到拒绝吧?”艾丽思问。

“是的,”这位骄傲的舞场王子说,“几乎从来没有被拒绝过。”

“但是总有失败的时候吧,”艾丽思不满意他的那种自信,后悔自己没有冷漠地拒绝他,“总有别人不想跳的时候。”

“你说得对,”舞场王子附和着,“但是这种风险可以减少。我首先要做观察。看你有没有现成的舞伴,看你是否正等人邀舞。在你的表情姿势里,发现你想跳,我才邀请你。”(艾丽思心里想:“你错了,我才不想跳呢。”但是这话如果说出来,未免太长对方志气了。于是她把几乎脱口而出的话吞了回去。“再说,我当时说是要拒绝,可是心里想跳舞的愿望也很强,他说我想跳舞,也未必是错。”)

“另外,我有自信。邀请你的时候,我的眼睛直视着你,不会游移。我告诉你,目光直视不游移特别有力量。”

“我不需要学你的直视,”艾丽思说,“因为我不需要邀请女生跳舞。”

“你需要学,”对方语气坚决,“因为在生活中你也用得着。你想说服别人,就需要目光直视,语气沉着,以显示你的自信。比如你推销东西……”

“我也不需要推销东西。”

“你如果打工、体验生活……”

“我也不需要打工、体验生活。”

“比如你应聘求职……”

“那是我大学毕业后的事,还有很久呢。”

“你可以提前学习……”

“何必要提前学习呢?”

“我怕你了。”舞场王子只好高挂免战牌。

“知道就好。”

“我这个人太好为人师了。唉,没办法,我总是为教育事业忧心忡忡。”

“教育事业不需要你教的什么邀舞方法吧?”

“你不要把它仅仅当成邀舞的方法,它是表达自信的方法,是与人交往的方法,是提高人的情感智力的方法,俗语叫情商。”

艾丽思想找一句有力的话回击,但是还没有找到,舞曲就结束了。

拒绝要有方法

艾丽思回到座位上,发现身边坐了一位五十岁左右的女性,笑眯眯的目光中充满慈祥和蔼。艾丽思忙和她打招呼。那人自我介绍姓朱名川,是一位大学教师,是到这里来指导的。谈到如何拒绝别人,朱老师滔滔不绝地说了起来:

“拒绝,是生活中常有的事。但是,拒绝又是一件尴尬的事。它会使被拒绝者不快。我们怎么才能既拒绝又不伤感情呢?就是要让对方感到你并不是因为不愿意或不喜欢他而拒绝,这样,就不至于破坏友谊了。

“具体方法很多,你可以用延时拒绝法。对方的要求你办不到时,不要立即回绝‘不行,这个忙我帮不了’。这样别人会觉得你不想帮忙,不尽心。如果你耐心听完人家的话,仔细想想,再说一句:‘看来,这事儿目前一时半会儿还办不到。’听上去就委婉多了。或者这么说:‘我来想想办法,是不是能行我尽快给你回音。’过后你再打电话表示无能为力,对方会觉得你已经尽心了。延时本身就是一种暗示,暗示事情不是那么好办。在延时后再拒绝,别人有了心理准备,刺激就大大减小了。

“还有你可以用幽默拒绝法。剧作家沙叶新有一次拒绝约稿说:‘要稿子没有,要命有一条。’这就是幽默拒绝法,他的意思是:我简直是焦头烂额了,您要再不体谅我,就不是约稿是催命了。用夸张幽默的语气一说,大家哈哈一笑,自然缓和了气氛。再比如,小伙伴想让你帮他做功课,你可以回答:‘好,把你的作业本拿过来吧。不过这样,我的功课就来不及做了,你把我的功课做了吧,我的作业本给你。’

“还有一种方法叫‘入瓮拒绝法’。当年美国总统罗斯福在军界服务。他的一位朋友向他打听一个秘密。罗斯福悄悄问朋友:‘你能保密吗?’朋友连声答应:‘能,我不会告诉任何人。’这时罗斯福说:‘你能保密,我也能。’这句话一讲,朋友就无话可说了。

“还有一种拒绝法是‘建议拒绝法’。就是不直接拒绝他,而是另外给他提一个建议。因为对方在被拒绝的时候得到了一个建议,自然会减轻被拒绝的不快。比如在考试前,有个小伙伴提出要你在考试时帮他作弊。你可以说:‘你什么地方没把握,我们现在一起复习一下,我把我会的内容讲给你听,好不好?’”

正在朱老师说得起劲的时候,又有一个人走过来请艾丽思跳舞。艾丽思大喜,练兵的机会来了。

艾丽思想了想,说:“第一,我正在和老师说话,我想过一会儿再跳。再说我也累了,你也不希望把我活活累死在舞场吧。还有……”艾丽思小声嘀咕,“入瓮法怎么用?算了,下次再用。”又提高声音补充说,“你可以邀请那个穿红衣服的女孩,她跳得很好,而且正没有人邀请。”

ROOM.2 敏感私影汇〔提高对他人的感受力〕

奇怪的“观众须知”

这个房间是一个小型电影放映厅。

门口电子屏幕上显示着当天放映的影片,影片的性质多种多样,既有国内外的经典大片,也有一些生活片。检票处桌子上放着一沓纸。艾丽思拿起一张看,上面写着“观众须知”。她随手把“观众须知”叠起来放到口袋里,走进影院。来到放映厅的外面一看,她不由自主地说了声“奇怪”。放映厅里有几个人正在看电影。经历了那么多奇特的事后,艾丽思进每个屋子后都要猜一下这里有什么特殊之处,而每个屋子也的确都有特殊的安排。现在这个影院里却只是在放映影片,艾丽思不由自主地说一声“奇怪”。

放映室有几块屏幕,其中之一在放映一部爱情片。艾丽思看过这部影片,很喜欢。一块屏幕正在放映外国的家庭剧,还有一块屏幕正在放映武打片……

艾丽思又叫一声“奇怪”。从没有见到过这种情景,一个放映厅里同时放映几部不同的电影。

一个放映厅里同时放映几部不同的片子,声音会互相干扰,一般电影院不会这样做的。

艾丽思想了想,又不奇怪了。

“也许他们每人都戴着耳机。”

艾丽思本不想看什么电影,但还是进屋了。她只是想看看自己的猜测对不对。

放映厅里静悄悄的,艾丽思为自己的判断力高兴,也许她不必再验证了,但她还是看了看那几个人的耳朵。

奇怪,那几个人的耳朵上都没有耳机。

艾丽思到底是艾丽思,聪明,马上得出了新的假设:

“原来他们都是聋哑人。”

“你才是聋哑人呢!”放映厅里的几个人齐声叫道。

“奇怪,你们不是聋哑人?”

“我们当然不是聋哑人。”

“那你们看电影为什么不放声音?”

“你没有看‘观众须知’吗?”

“没有。”艾丽思这才想到“观众须知”里必有奥妙,于是她赶紧掏出“观众须知”。

观众须知

1.本训练的目的是提高敏感性。

2.敏感性指你对他人情绪与心理的感受力。敏感性高的人善于从别人的一言一行、从别人的一个无意的姿势、从别人的语气中体会他的心情,了解他的喜怒哀乐,与人相处可以体贴入微,细致周到。敏感性低的人由于不善于了解别人的心情,即使想搞好人际关系,也难免弄巧成拙、吃力不讨好。

3.本训练的方法是看“哑剧”,即关上声音看影片的图像,同时猜测片中人物的对白,细心体会片中人物的心理活动。

4.所用的影片最好是过去没看过的,最好是经典影片,不要看侦探片。

5.看一段情节就停下来,想一想是否理解了剧情,是否理解了剧中人的心理。如果还不懂就重看一遍。如果懂了就放出声音来,根据台词看自己的判断是否准确。

6.如果你英语不好,可以找一部未翻译的原版片,不看字幕。

7.在一开始做这个训练的时候,你会忍不住放大音量想听一听台词,但是你要提醒自己,只有按训练要求做才能达到效果。

8.心情要放松,把它作为一个游戏。放松才能很好地体会角色心理。

9.此训练适合在空闲的时候做。

敏感性训练

“是这样一个训练啊!”艾丽思说。

“你是不是觉得费这么大劲做这个训练没什么必要?”一个高个子男孩问。

“是啊,还说让我空闲时做,空闲时做这么莫名其妙的敏感性训练干什么?”

“以前大家都说我大大咧咧、糊里糊涂,做了几次训练后,现在人们都赞扬我心细,善于了解人。我的知心朋友特别多,尤其是女孩子都乐意和我交往。我想,你一定也愿意朋友更多吧?”

“可是,我不打算做那种善于察言观色的……”

“小人,是吧?没有谁让你那样做。敏感性是一种能力,你可以用它做好事,也可以用它做坏事。就像学了武功可以用来强身健体、见义勇为,也可以用来打架;学习电脑可以用来搞科学研究,也可以用来做‘黑客’;你不能说学武功和电脑有错吧?你呢,我猜,主要是觉得练这个麻烦,所以才不想练。”

“你猜对了,我这个人懒。”艾丽思坦然承认。

“懒就懒,没有什么不好。不过这个训练做过几次,你就会发现看这种‘哑剧’很有乐趣。实际上演员的一举一动都是说话,你看,”他一指面前的屏幕,“这个人马上要站起来转身就走。”

话音刚落,屏幕上的那个人站起来,转身就走。

“他把门用力一关。”

话音刚落,屏幕上的那个人把门用力一关。

“走出门,他站住了,想一想,又大踏步走了。”

话音刚落,屏幕上的那个人站住了,想一想,又大踏步走了。

艾丽思说:“你真的没看过这部片子?”

“当然没有,但是这很容易看出来。他妻子的话他肯定很不爱听,但是他皱眉强忍,头偏着,说明他想走开,然后他做了一个决定的动作,决定什么?当然是走开了。”

“这就是所谓‘体态语言’或‘身体语言’吧?”

“书上是这么写的,但是我没有特意学,看‘哑剧’看多了,自然就懂了。人的话经常是假的,会骗人,但是身体的姿势和动作就诚实多了。一个人嘴上说‘我一点也没有生气’,但是肌肉绷得紧紧的,手攥成拳,脸色变红,说明他肯定生气得不得了。”

“真有意思。”

“善于观察,妙处无穷,要不要出去找一个地方,我给你讲讲?”

“多谢了,”艾丽思很干脆地拒绝,“我喜欢一个人逛。”

“怕别人看见你和一个男孩在一起,你可以到伊甸园去训练一下。”

“天上我去不了。”

“不在天上,就在这一层的最后一个地方,就是‘恋爱Cafe&Bar’,是异性交往和恋爱问题中心。”

“谢谢,不过我现在没有恋爱问题,也对异性交往没兴趣。”

说是没兴趣,艾丽思还是和这个英俊的男孩子聊了好一会儿,直到她担心自己真遇上恋爱问题,才告别了这个朋友—任智。

ROOM.2 敏感私影汇〔提高对他人的感受力〕

奇怪的“观众须知”

这个房间是一个小型电影放映厅。

门口电子屏幕上显示着当天放映的影片,影片的性质多种多样,既有国内外的经典大片,也有一些生活片。检票处桌子上放着一沓纸。艾丽思拿起一张看,上面写着“观众须知”。她随手把“观众须知”叠起来放到口袋里,走进影院。来到放映厅的外面一看,她不由自主地说了声“奇怪”。放映厅里有几个人正在看电影。经历了那么多奇特的事后,艾丽思进每个屋子后都要猜一下这里有什么特殊之处,而每个屋子也的确都有特殊的安排。现在这个影院里却只是在放映影片,艾丽思不由自主地说一声“奇怪”。

放映室有几块屏幕,其中之一在放映一部爱情片。艾丽思看过这部影片,很喜欢。一块屏幕正在放映外国的家庭剧,还有一块屏幕正在放映武打片……

艾丽思又叫一声“奇怪”。从没有见到过这种情景,一个放映厅里同时放映几部不同的电影。

一个放映厅里同时放映几部不同的片子,声音会互相干扰,一般电影院不会这样做的。

艾丽思想了想,又不奇怪了。

“也许他们每人都戴着耳机。”

艾丽思本不想看什么电影,但还是进屋了。她只是想看看自己的猜测对不对。

放映厅里静悄悄的,艾丽思为自己的判断力高兴,也许她不必再验证了,但她还是看了看那几个人的耳朵。

奇怪,那几个人的耳朵上都没有耳机。

艾丽思到底是艾丽思,聪明,马上得出了新的假设:

“原来他们都是聋哑人。”

“你才是聋哑人呢!”放映厅里的几个人齐声叫道。

“奇怪,你们不是聋哑人?”

“我们当然不是聋哑人。”

“那你们看电影为什么不放声音?”

“你没有看‘观众须知’吗?”

“没有。”艾丽思这才想到“观众须知”里必有奥妙,于是她赶紧掏出“观众须知”。

观众须知

1.本训练的目的是提高敏感性。

2.敏感性指你对他人情绪与心理的感受力。敏感性高的人善于从别人的一言一行、从别人的一个无意的姿势、从别人的语气中体会他的心情,了解他的喜怒哀乐,与人相处可以体贴入微,细致周到。敏感性低的人由于不善于了解别人的心情,即使想搞好人际关系,也难免弄巧成拙、吃力不讨好。

3.本训练的方法是看“哑剧”,即关上声音看影片的图像,同时猜测片中人物的对白,细心体会片中人物的心理活动。

4.所用的影片最好是过去没看过的,最好是经典影片,不要看侦探片。

5.看一段情节就停下来,想一想是否理解了剧情,是否理解了剧中人的心理。如果还不懂就重看一遍。如果懂了就放出声音来,根据台词看自己的判断是否准确。

6.如果你英语不好,可以找一部未翻译的原版片,不看字幕。

7.在一开始做这个训练的时候,你会忍不住放大音量想听一听台词,但是你要提醒自己,只有按训练要求做才能达到效果。

8.心情要放松,把它作为一个游戏。放松才能很好地体会角色心理。

9.此训练适合在空闲的时候做。

敏感性训练

“是这样一个训练啊!”艾丽思说。

“你是不是觉得费这么大劲做这个训练没什么必要?”一个高个子男孩问。

“是啊,还说让我空闲时做,空闲时做这么莫名其妙的敏感性训练干什么?”

“以前大家都说我大大咧咧、糊里糊涂,做了几次训练后,现在人们都赞扬我心细,善于了解人。我的知心朋友特别多,尤其是女孩子都乐意和我交往。我想,你一定也愿意朋友更多吧?”

“可是,我不打算做那种善于察言观色的……”

“小人,是吧?没有谁让你那样做。敏感性是一种能力,你可以用它做好事,也可以用它做坏事。就像学了武功可以用来强身健体、见义勇为,也可以用来打架;学习电脑可以用来搞科学研究,也可以用来做‘黑客’;你不能说学武功和电脑有错吧?你呢,我猜,主要是觉得练这个麻烦,所以才不想练。”

“你猜对了,我这个人懒。”艾丽思坦然承认。

“懒就懒,没有什么不好。不过这个训练做过几次,你就会发现看这种‘哑剧’很有乐趣。实际上演员的一举一动都是说话,你看,”他一指面前的屏幕,“这个人马上要站起来转身就走。”

话音刚落,屏幕上的那个人站起来,转身就走。

“他把门用力一关。”

话音刚落,屏幕上的那个人把门用力一关。

“走出门,他站住了,想一想,又大踏步走了。”

话音刚落,屏幕上的那个人站住了,想一想,又大踏步走了。

艾丽思说:“你真的没看过这部片子?”

“当然没有,但是这很容易看出来。他妻子的话他肯定很不爱听,但是他皱眉强忍,头偏着,说明他想走开,然后他做了一个决定的动作,决定什么?当然是走开了。”

“这就是所谓‘体态语言’或‘身体语言’吧?”

“书上是这么写的,但是我没有特意学,看‘哑剧’看多了,自然就懂了。人的话经常是假的,会骗人,但是身体的姿势和动作就诚实多了。一个人嘴上说‘我一点也没有生气’,但是肌肉绷得紧紧的,手攥成拳,脸色变红,说明他肯定生气得不得了。”

“真有意思。”

“善于观察,妙处无穷,要不要出去找一个地方,我给你讲讲?”

“多谢了,”艾丽思很干脆地拒绝,“我喜欢一个人逛。”

“怕别人看见你和一个男孩在一起,你可以到伊甸园去训练一下。”

“天上我去不了。”

“不在天上,就在这一层的最后一个地方,就是‘恋爱Cafe&Bar’,是异性交往和恋爱问题中心。”

“谢谢,不过我现在没有恋爱问题,也对异性交往没兴趣。”

说是没兴趣,艾丽思还是和这个英俊的男孩子聊了好一会儿,直到她担心自己真遇上恋爱问题,才告别了这个朋友—任智。

ROOM.2 敏感私影汇〔提高对他人的感受力〕

奇怪的“观众须知”

这个房间是一个小型电影放映厅。

门口电子屏幕上显示着当天放映的影片,影片的性质多种多样,既有国内外的经典大片,也有一些生活片。检票处桌子上放着一沓纸。艾丽思拿起一张看,上面写着“观众须知”。她随手把“观众须知”叠起来放到口袋里,走进影院。来到放映厅的外面一看,她不由自主地说了声“奇怪”。放映厅里有几个人正在看电影。经历了那么多奇特的事后,艾丽思进每个屋子后都要猜一下这里有什么特殊之处,而每个屋子也的确都有特殊的安排。现在这个影院里却只是在放映影片,艾丽思不由自主地说一声“奇怪”。

放映室有几块屏幕,其中之一在放映一部爱情片。艾丽思看过这部影片,很喜欢。一块屏幕正在放映外国的家庭剧,还有一块屏幕正在放映武打片……

艾丽思又叫一声“奇怪”。从没有见到过这种情景,一个放映厅里同时放映几部不同的电影。

一个放映厅里同时放映几部不同的片子,声音会互相干扰,一般电影院不会这样做的。

艾丽思想了想,又不奇怪了。

“也许他们每人都戴着耳机。”

艾丽思本不想看什么电影,但还是进屋了。她只是想看看自己的猜测对不对。

放映厅里静悄悄的,艾丽思为自己的判断力高兴,也许她不必再验证了,但她还是看了看那几个人的耳朵。

奇怪,那几个人的耳朵上都没有耳机。

艾丽思到底是艾丽思,聪明,马上得出了新的假设:

“原来他们都是聋哑人。”

“你才是聋哑人呢!”放映厅里的几个人齐声叫道。

“奇怪,你们不是聋哑人?”

“我们当然不是聋哑人。”

“那你们看电影为什么不放声音?”

“你没有看‘观众须知’吗?”

“没有。”艾丽思这才想到“观众须知”里必有奥妙,于是她赶紧掏出“观众须知”。

观众须知

1.本训练的目的是提高敏感性。

2.敏感性指你对他人情绪与心理的感受力。敏感性高的人善于从别人的一言一行、从别人的一个无意的姿势、从别人的语气中体会他的心情,了解他的喜怒哀乐,与人相处可以体贴入微,细致周到。敏感性低的人由于不善于了解别人的心情,即使想搞好人际关系,也难免弄巧成拙、吃力不讨好。

3.本训练的方法是看“哑剧”,即关上声音看影片的图像,同时猜测片中人物的对白,细心体会片中人物的心理活动。

4.所用的影片最好是过去没看过的,最好是经典影片,不要看侦探片。

5.看一段情节就停下来,想一想是否理解了剧情,是否理解了剧中人的心理。如果还不懂就重看一遍。如果懂了就放出声音来,根据台词看自己的判断是否准确。

6.如果你英语不好,可以找一部未翻译的原版片,不看字幕。

7.在一开始做这个训练的时候,你会忍不住放大音量想听一听台词,但是你要提醒自己,只有按训练要求做才能达到效果。

8.心情要放松,把它作为一个游戏。放松才能很好地体会角色心理。

9.此训练适合在空闲的时候做。

敏感性训练

“是这样一个训练啊!”艾丽思说。

“你是不是觉得费这么大劲做这个训练没什么必要?”一个高个子男孩问。

“是啊,还说让我空闲时做,空闲时做这么莫名其妙的敏感性训练干什么?”

“以前大家都说我大大咧咧、糊里糊涂,做了几次训练后,现在人们都赞扬我心细,善于了解人。我的知心朋友特别多,尤其是女孩子都乐意和我交往。我想,你一定也愿意朋友更多吧?”

“可是,我不打算做那种善于察言观色的……”

“小人,是吧?没有谁让你那样做。敏感性是一种能力,你可以用它做好事,也可以用它做坏事。就像学了武功可以用来强身健体、见义勇为,也可以用来打架;学习电脑可以用来搞科学研究,也可以用来做‘黑客’;你不能说学武功和电脑有错吧?你呢,我猜,主要是觉得练这个麻烦,所以才不想练。”

“你猜对了,我这个人懒。”艾丽思坦然承认。

“懒就懒,没有什么不好。不过这个训练做过几次,你就会发现看这种‘哑剧’很有乐趣。实际上演员的一举一动都是说话,你看,”他一指面前的屏幕,“这个人马上要站起来转身就走。”

话音刚落,屏幕上的那个人站起来,转身就走。

“他把门用力一关。”

话音刚落,屏幕上的那个人把门用力一关。

“走出门,他站住了,想一想,又大踏步走了。”

话音刚落,屏幕上的那个人站住了,想一想,又大踏步走了。

艾丽思说:“你真的没看过这部片子?”

“当然没有,但是这很容易看出来。他妻子的话他肯定很不爱听,但是他皱眉强忍,头偏着,说明他想走开,然后他做了一个决定的动作,决定什么?当然是走开了。”

“这就是所谓‘体态语言’或‘身体语言’吧?”

“书上是这么写的,但是我没有特意学,看‘哑剧’看多了,自然就懂了。人的话经常是假的,会骗人,但是身体的姿势和动作就诚实多了。一个人嘴上说‘我一点也没有生气’,但是肌肉绷得紧紧的,手攥成拳,脸色变红,说明他肯定生气得不得了。”

“真有意思。”